Kas yra teigiama bausmė?

Apibrėžimas

Teigiama bausmė yra elgesio modifikavimo forma. Šiuo atveju žodis „teigiamas“ nereiškia kažko malonaus.

Teigiama bausmė papildo kažką tokio, kas sukels nemalonias pasekmes. Tikslas yra sumažinti tikimybę, kad nepageidaujamas elgesys pasikartos ateityje.

Šis požiūris gali būti veiksmingas tam tikromis aplinkybėmis, tačiau tai tik viena lygties dalis. Taip pat reikia nukreipti vaiką į alternatyvų elgesį, kuris labiau atitiktų situaciją.

Pažvelkime į teigiamą bausmę ir jos palyginimą su neigiama bausme bei teigiama ir neigiama sustiprinimu.

Pavyzdžiai

Visi veiksmai turi pasekmių. Teigiama bausmė gali būti tiesiog natūrali tam tikro veiksmo pasekmė.

Pavyzdžiui, jei jūsų vaikas valgo sugadintą grietinėlę, kuri paslėpė po savo lova, skaudės skrandį. Jei jie palies karštą viryklę, jie sudegins ranką.

Šie išgyvenimai geriausiu atveju yra nemalonūs. Kita vertus, jie yra vertingi mokymo momentai. Kaip ir jūs, vaikas gali būti linkęs pakeisti savo elgesį, kad išvengtų pasekmių.

Rinkdamiesi bausmę galvokite apie vaiko, o ne elgesio, nubaustį. Bausmė turėtų būti pritaikyta vaikui.

„Teigiamos bausmės yra pagrįstos tuo, kas kenkia“, - sako Elizabeth Rossiaky, BCBA, klinikos direktorė Westside vaikų terapijoje Frankfurte, Ilinojaus valstijoje. „Tai, kas kenkia vienam, gali ne visiems kenkti“.

Atsižvelgiant į tai, pateikiame keletą įprastų teigiamų bausmių pavyzdžių:

• Peikimas. Daugelis vaikų norėtų išvengti priekaištų ar paskaitų.
• Plekšnojimas rankomis ar griebimas. Tai gali instinktyviai įvykti šiuo metu. Galite lengvai paplekšti ranką vaikui, siekiančiam puodo su verdančiu vandeniu ant viryklės, arba kuris tempia savo brolio ar sesers plaukus. Jūs galite priverstinai sugriebti ar patraukti vaiką, kuris netrukus eis į eismą.
• Rašymas. Šis metodas dažnai naudojamas mokykloje. Vaikas privalo rašyti tą patį sakinį vėl ir vėl arba parašyti esė apie savo elgesį.
• Darbai. Daugelis tėvų kaip bausmės formą prideda darbelių. Rašantis ant sienos ar žemės riešutų sviestą tepantis vaikas gali būti priverstas jį išvalyti ar atlikti kitas buitines užduotis.
• Taisyklės. Mažai žmonių trokšta daugiau taisyklių. Vaikui, kuris dažnai elgiasi netinkamai, papildomų namų taisyklių pridėjimas gali būti paskata keisti elgesį.

Dauguma vaikų instinktyviai supranta teigiamos bausmės sampratą. Liudykite mažylį, kuris nutraukia pykčio priepuolį tik įvykdžius reikalavimus. Tą patį galima pastebėti ir tarp brolių ar seserų.

Teigiama bausmė gali būti veiksminga, kai ji iškart įvyksta dėl nepageidaujamo elgesio. Tai geriausiai veikia nuosekliai taikant.

Tai taip pat veiksminga kartu su kitais metodais, tokiais kaip teigiamas sustiprinimas, todėl vaikas mokosi skirtingo elgesio.

Kai teigiama bausmė turi per daug neigiamų pasekmių

Vienas iš labiausiai ginčytinų teigiamų bausmių pavyzdžių yra mušimas.

2010 m. Tyrime mokslininkai teigė, kad pliaukštelėjimas gali padidinti agresyvaus elgesio riziką. Tai gali nusiųsti žinią, kad agresija gali išspręsti problemas.

Tai gali užgniaužti blogą elgesį nepateikiant alternatyvų. Rezultatai gali būti laikini, o nepageidaujamas elgesys grįžta pasibaigus bausmei.

2016 m. 50 metų tyrimų apžvalga rodo, kad kuo daugiau tu muši vaiką, tuo didesnė tikimybė, kad jis tau priešinsis. Tai gali padidinti asocialų elgesį ir agresiją. Tai taip pat gali prisidėti prie kognityvinės ir psichinės sveikatos problemų.

„Apskritai teigiama bausmė yra mažiausiai pageidaujamas mokymo metodas dėl mažo apibendrinimo. Tačiau saugos situacijoje tai bus sėkmingiausia palaikant saugumą “, - sako Rossiaky.

Ji moko vengti, bet ne pakaitinio elgesio, aiškina ji.

„Jei bausmę tenka atlikti kelis kartus, tai neveikia. Galbūt norėsite apsvarstyti kitą metodą. Ir jūs turite įsitikinti, kad bausmė yra ne tik jūsų pačių nusivylimas “, - pataria Rossiaky.

Kalbant apie mušimą, smūgį su valdovu ar kitokias fizines bausmes, jie nerekomenduojami.

Rossiaky įspėja, kad vaikai gana gerai gali rasti spragų. Jie linkę į vienodai netinkamą elgesį, nebent mokote alternatyvaus elgesio.

Teigiama ir neigiama bausmė ar sustiprinimas

Modifikuojant elgesį „teigiamas“ ir „neigiamas“ nereiškia „gero“ ar „blogo“. Tai gali padėti manyti, kad jie yra „pliusas“ arba „minusas“: teigiamas reiškia, kad pridedate, o neigiamas reiškia, kad atimate.

Bausmė įpratusi atgrasyti tam tikras elgesys. Armatūra skirta skatinti tam tikrą elgesį.

Teigiama bausmė yra tada, kai prie nepageidaujamo elgesio pridedate pasekmę. Tai darote, kad tai būtų mažiau patrauklu.

Teigiamos bausmės pavyzdys yra įtraukti daugiau darbų į sąrašą, kai jūsų vaikas nepaiso savo pareigų. Tikslas yra paskatinti savo vaiką atlikti įprastus darbus, kad būtų išvengta vis didėjančio darbų sąrašo.

Neigiama bausmė yra tada, kai ką nors atimi. Neigiamos bausmės pavyzdys yra mėgstamiausio jūsų vaiko žaislo atėmimas, nes jie atsisako pasiimti paskui save.

Neigiamos bausmės tikslas yra priversti vaiką pasiimti paskui save, kad išvengtų žaislų. Skirtasis laikas taip pat yra neigiamos bausmės forma.

Jei neigiamai sustiprinsite, pašalinsite stimulą, kad padidintumėte tinkamą elgesį.

Pavyzdžiui, jūs nuolat skambinate savo vaikui atgal į virtuvę, kad išvalytų stalą ir nešiotų lėkštes prie kriauklės. Laikui bėgant jie išmoksta atlikti šį veiksmą neragindami išvengti nepatogumų, kuriuos gali iškviesti atgal.

Galite laikyti neigiamą sustiprinimą mokymo priemone, o ne bausmės metodu.

Rossiaky mano, kad apskritai pirmenybė teikiama sustiprinimui, o ne bausmei.

Teigiama bausmė prieš teigiamą sustiprinimą

Teigiama bausmė prideda nepageidaujamų pasekmių po nepageidaujamo elgesio. Jei verčiate paauglį išvalyti garažą, nes jis pūtė komendanto valandą, tai yra teigiama bausmė.

Teigiamas sustiprinimas yra atlygio pridėjimas, kai vaikas elgiasi gerai. Jei vaikui skiriate pašalpą už tam tikrų darbų atlikimą, tai teigiamai sustiprina.

Tikslas yra padidinti tikimybę, kad jie tęs gerą elgesį.

B.F. Skinnerio ir operanto kondicionavimas

XX-ojo amžiaus pradžios psichologas B.F.Skineris yra žinomas dėl to, kad plečia biheiviorizmo teoriją. Jo dėmesys pasekmių manipuliavimui yra žinomas kaip operanto sąlygojimas.

Trumpai tariant, operantinis sąlygojimas sukasi apie mokymo strategijas. Teigiama ir neigiama bausmė naudojama siekiant atgrasyti nuo netinkamo elgesio. Geram elgesiui skatinti naudojamas teigiamas ir neigiamas sutvirtinimas.

Kartu vartojamos šios strategijos yra skirtos padėti vaikui susieti elgesį ir elgesio rezultatus.

Atimti

Teigiama bausmė yra bausmės forma, kai jūs įtraukiate ką nors į aplinką, kad atgrasytumėte nuo konkretaus elgesio.

Vien tik teigiama bausmė gali būti netinkamas ilgalaikis sprendimas. Jis gali būti efektyvesnis, kai jis derinamas su teigiamais ir neigiamaisiais stiprinimais.

Galų gale stenkitės išmokyti savo vaiką, kaip nepageidaujamą elgesį pakeisti priimtinesniu.