Amerikos diabeto pedagogų asociacija (AADE) šiandien pradeda metinę konferenciją Hiustone, o mūsų „DiabetesMine“ komanda yra scenoje. Veiksmą galite stebėti tiesiogiai žyma # AADE19.
Šį rytą organizacija paskelbė apie didelius pokyčius: nuo šiol atestuoti diabeto auklėtojai (CDE) bus vadinami „Diabeto priežiūros ir švietimo specialistais“. Tai yra daugiametės iniciatyvos „Project Vision“ dalis, kuria siekiama formuoti švietimo apie diabetą ateitį. Tai dideli metai 46-erių metų organizacijai, nes ji iš naujo apibrėžia save ir savo vaidmenį tarnauja maždaug 13 000 narių visoje šalyje.
.jpg)
Anksčiau šiais metais, mes kalbėjomės su 2019 m. AADE prezidente Karena Kemmis iš Niujorko valstijos, apie jos planus ir vizijas ugdant diabetą. Kemmisas jau beveik ketvirtį amžiaus yra diabeto ugdymo veteranas, daugiausia dėmesio skiriantis fizinei terapijai ir fiziologijai SUNY Upstate medicinos universitete Sirakūzuose, NY. Ji ten dalija laiką tarp Joslino diabeto klinikos filialo, ambulatorinės reabilitacijos skyriaus ir dėstytojo PT, o Kemmis taip pat neseniai gavo savo registruoto slaugytojo (RN) pažymėjimus.
Štai ką ji turėjo pasakyti apie vadovavimą AADE ...
Pokalbis su AADE prezidente Karen Kemmis
DM) Sveika, Karen, ar galite pradėti pasidalinti, kaip patekote į sveikatos priežiūros ir diabeto švietimą?
KK) Tikrai neturėjau jokio asmeninio ryšio su diabetu, kai viskas prasidėjo. Aš buvau kineziterapeutas 11 metų ir dirbau savo magistrantūros mankštos programoje. Departamento pirmininkas kreipėsi į mane po to, kai gydytojas susisiekė su juo, apie Joslin diabeto centro filialo atidarymą čia, Sirakūzuose. Jie norėjo, kad kas nors užsiimtų fizine terapija ir fiziologija, o aš kreipiausi. Sąžiningai, aš apie tai beveik pamiršau.
Po kelių mėnesių su manimi buvo susisiekta ir apklausta dėl pareigų, ir aš gavau pasiūlymą. Asmeniškai ar profesionaliai nelabai žinojau apie diabetą ir maniau, kad tai bus puiki mokymosi patirtis, ką galėčiau padaryti keletą metų. Tai buvo prieš 23 metus. Dabar žinau, kokia tai puiki sritis, ir, žinoma, dabar žinau tiek daug žmonių, sergančių diabetu. Bet vedamas į tai, buvau gana naivus.
Kaip tau prasidėjo dar 90-ųjų viduryje?
Skaičiau knygas ir uždaviau daug klausimų. Tai aš darau praktiškai - kalbuosi su diabetu sergančiais žmonėmis, klausiu, kas vyksta, kas jiems tinka ar ne, jų iššūkius ir strategijas, kurioms galime padėti. Prisimenu, kaip anksti klausiau žmonių apie tai, kas jiems yra efektyviausia, kad nesportuojant nesusidarytų mažai gliukozės. Daug sužinojau apie diabetą tik iš to. Ekspozicija, kurią gavau per daugelį metų, buvo neįtikėtina.
Šios asmeninės sąskaitos turi atverti akis, nes mankšta yra toks kritinis, tačiau sudėtingas gyvenimo su diabetu aspektas ...
Tikrai. Iš fizinio aktyvumo ir kineziterapijos pusės matau daug žmonių, turinčių judėjimo ir pusiausvyros problemų. Taip, žmonės žino, kad jiems reikia mankštintis ir judėti ... tačiau dažnai yra tam tikrų iššūkių ir kliūčių. Dirbu su žmonėmis spręsdamas tuos iššūkius ir strategijas, norėdamas pamatyti, kas veikia.
Aš dėstau fizinės terapijos kursus mūsų universitete, kur studentams sakau: „Jei atidžiai klausysitės ir užduosite teisingus klausimus, matomas asmuo atskleis, kokios yra jų problemos, kaip jie vystėsi, ir pradės atrasti, ką gali padaryti tobulėti - o jūs tiesiog palengvinkite “. Tai priklauso nuo klausymo, tai yra žaidimo pavadinimas.
Ar sutelkiate dėmesį į konkrečius klausimus, padėdami pacientams atlikti mankštą?
Tai sritis, kuri nuolat keičiasi. Praėjus dvidešimčiai metų, niekada negalvojau, kad pusiausvyra bus tokia didelė mano veiklos dalis, bet taip pasirodė. Žmonės, sergantys diabetu, turi problemų, kurios gali trukdyti pasiekti optimalią pusiausvyrą - regos ar vidinės ausies problemos, apatinės kūno dalies silpnumas, neuropatija ir pojūčių praradimas bei tiesiog gliukozės svyravimai. Visa tai gali prie to prisidėti. Ir tada, kai mes senstame, pusiausvyra pasikeičia.
Tiek daug žmonių, kuriuos matau, yra nukreipti, nes jų pusiausvyra nėra gera, jie negali sportuoti ar būti mobilūs, ir dėl to jaudinasi ... ypač šiuo metų laiku Niujorko valstijoje, kur judėti lauke yra taip sunku su žiemos orai. Žinoma, pusiausvyra mažėja kiekviename amžiuje ir tai galioja net tiems, kurie veikia aukščiausiu lygiu. Aš visada stebiu pusiausvyrą. Tai galima taip individualizuoti, ir aš nedarau jokių prielaidų - ypač kai kalbama apie vyresnę, geriatrinę populiaciją. Niekada negali žinoti, todėl tiesiog turi klausytis ir kalbėti su jais taip, kad jie skambėtų, kad ir kokie iššūkiai jiems gali kilti.
Kuo nepakartojama tai, kad AADE vadovauja fizinės terapijos ir fizinių pratimų specialistas?
_2.jpg)
Nemanau, kad šiame vaidmenyje kada nors buvo kineziterapeutas, dėl kurio aš džiaugiuosi. Per daugelį metų mano diabeto ugdymo draugai pabrėžė, kad šaunu, jog esu kineziterapeutas ... nors tai ne visada galėjo padaryti mano pranašumą, nes jis yra kitoks. Tai nėra pagrindinė, kaip slaugytoja, dietologė ar vaistininkė. Manau, kad žmonės vertina jos teikiamą nuomonę - kitokį objektyvą, kuris gali būti naudingas. Šiuo metu mūsų AADE lentoje, be įprastų vaidmenų, turime du žmones, kurie specializuojasi elgesio sveikatos srityje. Tai fantastika savaime. Šių skirtingų perspektyvų įvairaus lygio patirtis tiek mūsų valdyboje, tiek organizacijoje yra viena iš AADE grožių.
Ironiška, bet visai neseniai įgijau slaugos laipsnį! 35 metus būdamas kineziterapeutas, spalį baigiau registruotą slaugytojų programą. Taigi didžiuojuosi, kad patekau į AADE valdybą ir patekau į prezidento, kaip kineziterapeuto, vaidmenį, nes jis yra unikalus, bet aš taip pat labai didžiuojuosi savo pasiekimais, įgijęs tą slaugos laipsnį. Mano lentos egzaminai artėja kovo 2 d.
Kokie yra jūsų AADE prioritetai 2019 m.
Mano didžiausias prioritetas yra žinoti, ką daro diabeto pedagogai. Manau, kad daugelis žmonių, kurie kreipiasi į diabeto ugdymą, nebūtinai turi teigiamą supratimą apie tai.Daugelis gali pagalvoti apie paskutinį kartą, kai jie buvo švietimo įstaigoje, galbūt vidurinėje ar kolegijoje, kai sėdėjo ant kėdės, o mokytojas ar profesorius mokė, ką daryti. Ypač, kai kalbate apie diabetą ir sveikatos priežiūrą bei tai, kas keičia gyvenimą, ši idėja skamba nelabai patraukliai.
Mes žinome, kad diabeto švietimas yra tikrai nepakankamai panaudotas šaltinis, nepaisant įrodymų, kad tai naudinga. Labai noriu žmonėms geriau suprasti, ką reiškia matyti diabeto mokytoją, procesą ir kaip tai įtakoja jų diabeto valdymą. Tai apima darbą su mūsų nariais, kitomis organizacijomis ir bendraamžių palaikymo bendruomenėmis, užtikrinant, kad mokėtojai suprastų, ką mes darome ir kodėl kompensavimas yra toks svarbus, ir ką nukreipiantys paslaugų teikėjai mano apie švietimą diabetu. Jų paaiškinimas gali paskatinti žmogų pasisekti, ir pagal tai jis nuspręs, ar kreiptis į diabeto pedagogą. Tai yra mano didelis postūmis, kad sužinotų žodį.
Ar tai yra nuolatinio AADE pokalbio apie diabeto švietimo ateitį dalis?
Taip, AADE daug laiko praleido kurdama naują specialybės viziją. Mes tikrai labai stengiamės tai padaryti - per narius, diabetu sergančius žmones, įstatymų leidybos ir vyriausybės grupes, mokėtojus ir teikėjus bei kitas organizacijas. Tai yra pamatyti, kokia yra mūsų vizija, ir bandyti perkelti savo narius bei diabeto pedagogus į ateitį, kad jie būtų sėkmingi. Tai savo ruožtu padeda diabetu sergantiems žmonėms būti sveikesniems.
Ar tai susiję su diabeto pedagogų „prekės ženklo pakeitimu“ suteikiant jiems kitokį vardą?
Gali būti. Šiuo metu mums tai karšta. Nuo 2017 m. Pabaigos iki 2018 m. Pabaigos dirbome su konsultacine įmone, žvelgdami į tai ir kurdami viziją. Dabar baigiame kurti ateinančių metų strateginį planą. Dalyje to mes ieškome galimybės pervadinti ir pakeisti prekės ženklą. Terminas „diabeto pedagogas“ neapibūdina to, ką mes darome, ir tai matome atliekant tyrimus, kurie vyko vizijos procese.
Bendradarbiaujame su konsultacine įmone, kad įvertintume situaciją, jos pliusus ir minusus: ką galime gauti keisdami pavadinimą? Koks galėtų būti vardas? Kokie iššūkiai gali pasirodyti? Pažiūrėsime, kaip pakeisti „cukrinio diabeto pedagogų“ vardą, tačiau atidžiai į tai žiūrime vadovaujant konsultantams. Kartu nagrinėjama galimybė pakeisti patį AADE pavadinimą.
Oho! Į kokią laiko juostą žiūrite šias prekės ženklo keitimo pastangas?
Akivaizdu, kad ne į tai mes įšoksime per greitai. Prekės ženklo pakeitimas gali vykti bet kuriuo atveju - mes galime save vadinti kitaip nei pedagogais, tačiau potencialiai išlaikyti AADE; arba atvirkščiai, arba mes galime pakeisti etapinį procesą. Tikrai yra dvi dalys. Mes tikimės, kad (org pavadinimas) vertinimas bus daug greitesnis procesas, ir mes tai vertiname kaip diskusiją tarp dabar ir AADE metinio susitikimo Hiustone rugpjūčio pradžioje.
Planuojama, kad iki mūsų metinio susitikimo bus pateiktas geras ir tvirtas atsakymas. Tai jaudinantis procesas, į kurį reikia daug atsižvelgti, todėl mums reikia profesionalaus konsultanto, kuris mums tai padėtų. Iki rugpjūčio mes tikrai būsime pasirengę pranešti apie viską, ką sugalvosime.
Ar galite pakalbėti daugiau apie AADE pastaruoju metu atliktą darbą, susijusį su bendraamžių palaikymu ir Diabeto bendrija internete ir neprisijungus?
Tuo mes didžiuojamės ir padarėme tikrai gerai. Mūsų buvę prezidentai Debas Greenwoodas ir Hope'as Warshawas nusipelno daugybės nuopelnų, nes jie buvo pagrindiniai, pritraukdami palaikymo bendruomenės bendruomenę, ir tai buvo nuostabus bendradarbiavimas. Neįsivaizduoju, kur dabar būtume be šio ryšio.
Buvo kolegų palaikymo aukščiausiojo lygio susitikimas * ir paskelbtas dokumentas apie bendradarbiavimą, jie buvo vizijos proceso dalis ir tas darbas tęsiasi. Planuojame, kad palaikymo bendraamžiai su mumis susitiks AADE metiniame susitikime, ir jie paprastai įtraukiami į pokalbį apie tai, ką mes darome. Yra komitetai ir skirtingos užduotys, ir tiek daug taškų, kad diabetu sergantys žmonės galėtų susidaryti vaizdą. Turime įtraukti objektyvą sergančio cukriniu diabetu, kad galėtume priimti efektyvius ir protingus sprendimus. Čia tiek daug aistros ir energijos, ir jie tiek daug duoda Diabeto bendruomenei, ir aš tikiuosi, kad diabetu sergantys žmonės įvertins, kiek jie mums siūlo.
{* Pastaba: „DiabetesMine“ dalyvauja šiose AADE bendraamžių palaikymo pastangose.}
Kur visa tai telpa naujoji diabeto technologijos DANA platforma?
_3.jpg)
Technologijos turi būti tokia didžiulė mūsų veiklos dalis, kad būtų veiksmingos kaip diabeto auklėtojos ir kaip organizacija. Yra dvi didelės kategorijos: 1) siurbliai, CGM ir kiti diabeto prietaisai; ir 2) diabeto priežiūros ir sveikatos priežiūros modeliai, tokie kaip nuotolinė sveikata ir mobilioji sveikata.
DANA buvo paleista 2018 m. Rugpjūčio mėn., Kaip būdas mūsų nariams sužinoti apie diabeto technologijas ir apima abi tas sritis. Tai yra tik nariams skirta nauda (nepaisant to, kad AADE laisvai dalijasi daugeliu dalykų). Tai gali būti greitas mokymo centras, kuriame pedagogai gali sužinoti apie įrenginius ir programas, o tai užimtam paslaugų teikėjui ar pedagogui yra labai naudinga, kad galėtų lengvai pasiekti tą informaciją. Tada yra visas mokymas, nuolat atnaujinant juos su internetiniais seminarais ar kursais. Taip pat yra mokslinių tyrimų aspektas, susijęs su klinikiniais tyrimais ir tų tyrimų, susijusių su diabeto priežiūra, duomenimis. Malonu, kad tie dokumentai ir ataskaitos yra vienoje vietoje. DANA taip pat talpina mūsų „domėjimosi bendruomenę“ diabeto technologijos klausimais, interaktyviais AADE sąrašų serverio pokalbiais tarp mūsų narių buvo kalbama apie tai, kaip jie sprendžia technologijas. Tai buvo puiki priemonė neatsilikti nuo visų diabeto technologijų ir švietimo aspektų, ir ji nuolat keičiasi, todėl mums pasisekė, kad DANA buvo palaikoma ir paleista idėja, padedanti mūsų nariams viską suspėti.
Neseniai atliktas tyrimas parodė, kad mažiau nei 50% vaikų ir suaugusiųjų iš tikrųjų įgyvendino savo diabeto baigties tikslus, nepaisant visų mūsų matytų pažangų. Kur į tai telpa D-švietimas?
Manau, kad nepakankamas diabeto ugdymo panaudojimas negali padėti situacijai. Turime padaryti geriau. Kuo daugiau dirbame su žmonėmis, tuo daugiau galimybių turime strateguoti ir padėti žmonėms pagerinti jų priežiūrą. Mes turime technologijas, įrankius ir vaistus, ir žmonės žino įrodymų, kaip mankšta ir sveikesnis valgymas padeda. Tačiau statistika vis tiek rodo, kad tai kova. Taigi mums svarbu suskirstyti prioritetus į tai, kas yra svarbiausia asmeniui, ir pateikti tas strategijas. Kas kažkam svarbu ar su kokiais iššūkiais susiduria, gali nepasirodyti A1C - gyvenimo kokybė, kiti sveikatos parametrai, prieinamumas ir pan. Visų pasaulyje esančių priemonių nepakanka, kad žmonės galėtų pasiekti tikslus, nepadėdami jiems prieiti prie tų priemonių ir veiksmingai įtraukti į savo gyvenimą. Turime mokėti padėti tiems žmonėms.
Prieiga ir prieinamumas yra tikrai didžiausia mūsų laikų problema sergant diabetu, ar ne?
Taip, dėl kai kurių dalykų jums tiesiog reikia papurtyti galvą. Kaip tai gali būti? Kaip kas nors gali sumokėti didžiulį bendrą atlygį už tai, kad lankytųsi diabeto pedagogu ar negalėtų sau leisti insulino ar technologijų? Šie dalykai mane tiesiog glumina. Yra „nemedicininio perjungimo“ klausimas, kurį sprendžia AADE, ir aš taip pat džiaugiuosi, kad insulino kainų klausimas nagrinėjamas taip, kaip yra dabar. Mums reikia nedelsiant pataisyti.
Siuntimo į diabetą ugdymo procesas taip pat yra to dalis ... kas gali ar negali mūsų nukreipti. Kai kurios iš tų kliūčių, kurias turime pralaužti. Turime mokėti susitikti su žmonėmis, kai ir kur jiems to reikia, ir turime daug dirbti. Ilgainiui kainuoja tiek mažiau pinigų, kad diabetu sergantiems žmonėms pavyktų gauti tai, ko reikia norint būti sveikiems.
Paskutinis dalykas: ar manote, kad nuotolinė sveikata padeda geriau mokytis diabeto?
Tai nė iš tolo, kur turėtų būti diabeto priežiūra. Mes turėtume mokėti įeiti į kompiuterį ir dirbti su asmeniu, telefonu ar kompiuteriu iš savo namų ir padėti jiems - ypač kaimo ir mažesnes pajamas gaunančiose bendruomenėse. Mums reikia prieigos ir tai turi būti kompensuojama paslauga!
Ačiū, kad skyrėte laiko, Karenai! Su susidomėjimu stebėsime, kaip AADE diskutuoja apie diabeto švietimo ateitį ir visur, kur tai mus veda.
