Amžiai ir stadijos: kaip stebėti vaiko raidą

Ar šio vaiko raida eina į kelią?

Tai klausimas, kurį tėvai, pediatrai, pedagogai ir globėjai klausia vėl ir vėl, kai vaikai auga ir keičiasi.

Norėdami padėti atsakyti į šį svarbų klausimą, vaiko raidos ekspertai sukūrė daugybę skirtingų diagramų ir kontrolinių sąrašų, kurie gali padėti sekti vaiko raidą keliose pagrindinėse srityse:

• fizinis vystymasis
• pažinimo raida (mąstymo įgūdžiai)
• kalbos raida
• socialinis-emocinis vystymasis

Bet prieš įdėdami per daug atsargų į vieną kontrolinį sąrašą ...

Žinokite, kad pamatysite tam tikrus sąrašų skirtumus. Bostono vaikų ligoninės tyrėjai apžvelgė keturis geriausiai žinomus vaiko raidos kontrolinius sąrašus ir nustatė, kad juose iš viso minimi 728 skirtingi įgūdžiai ir gebėjimai.

Dar svarbiau yra tai, kad tik 40 iš šių vystymosi etapų rodomi visuose keturiuose kontroliniuose sąrašuose, todėl kyla klausimas: ar turėtumėte priklausyti nuo vieno kontrolinio sąrašo?

Šių tyrėjų siūlomas geras požiūris yra pradėti nuo pokalbio su vaiko pediatru ar pirminės sveikatos priežiūros paslaugų teikėju. Gydytojų taikomos priemonės gali skirtis nuo tų, kurias tėvai gali rasti spausdintuose ar internetiniuose kontroliniuose sąrašuose.

Vaiko gydytojas gali patikrinti jūsų vaiką dėl bet kokio vystymosi uždelsimo, naudodamas patvirtintas atrankos priemones apsilankymų metu ar tarp jų.

Tai taip pat gali padėti suvokti raidą kaip individualią pažangą, o ne kaip langelių sąrašą, kurį turėtumėte pažymėti tam tikrais nustatytais intervalais. Jei pažanga sustoja arba, atrodo, sustoja, laikas pasikalbėti su vaiko sveikatos priežiūros paslaugų teikėju.

Jei yra vėlavimas, ankstyvas jo nustatymas vaikui kartais gali padaryti didelių pokyčių.

Kokie yra vystymosi etapai?

Tarpiniai įvykiai yra tai, ką vaikas gali padaryti iki tam tikro amžiaus. Dauguma vaikų įgūdžius ir gebėjimus lavina maždaug ta pačia tvarka, tačiau numatyti terminai nėra tikslūs. Kiekvienam vaikui jos skiriasi, kaip ir plaukų bei akių spalva.

Milestones iš pirmo žvilgsnio

Kiekvienas vaikas auga ir vystosi individualiu tempu. Čia trumpai apžvelgiami keli įprasti kiekvieno amžiaus laikotarpio etapai.

vaiko vystymosi apžvalgos įrankiai

Ligų kontrolės ir prevencijos centras (CDC) sukūrė nemokamą programą, kuri padės neatsilikti nuo daugelio būdų, kuriais auga ir keičiasi jūsų vaikas. Čia galite atsisiųsti „Android“ įrenginiams arba čia „Apple“ įrenginiams.

Gimė iki 18 mėnesių

Šiuo gilaus augimo ir vystymosi laikotarpiu kūdikiai greitai auga ir keičiasi.

Gydytojai rekomenduoja šiame etape daug kalbėti su savo kūdikiu, nes jūsų balso girdėjimas padės jūsų kūdikiui išsiugdyti bendravimo įgūdžius. Kiti pasiūlymai:

• Trumpas pilvo laikas, kuris padės sustiprinti jūsų kūdikio kaklo ir nugaros raumenis, tačiau įsitikinkite, kad kūdikis budi ir esate šalia šio žaidimo laiko.
• Atsakykite iš karto, kai jūsų kūdikis verkia. Paėmęs ir paguodęs verkiantį kūdikį, užmezgate tvirtus ryšius tarp judviejų.

Plėtros lentelė: gimimas iki 18 mėnesių

1-3 mėn4-6 mėn5–9 mėnesiai9–12 mėnesių12-18 mėnPažintinis Rodo susidomėjimą daiktais ir žmogaus veidais

Gali nusibosti pakartotinė veikla Atpažįsta pažįstamus veidus

Pastebi muziką

Reaguoja į meilės ir meilės ženklus Pakelia rankas į burną

Perduoda daiktus iš vienos rankos į kitąStebi, kaip viskas krenta

Ieško paslėptų dalykųIšmoko naudotis kai kuriais pagrindiniais dalykais, pavyzdžiui, šaukštais

Gali nurodyti nurodytas kūno dalisSocialinis ir emocinis Bando pažvelgti į tave ar kitus žmones

Pradeda šypsotis žmonėms Reaguoja į veido išraiškas

Mėgsta žaisti su žmonėmis

Į skirtingus balso tonus reaguoja skirtingaiMėgaujasi veidrodžiais

Žino, kada yra svetimas žmogusGali būti prigludęs arba teikti pirmenybę pažįstamiems žmonėmsGali užsiimti paprastais apsimestiniais žaidimais

Gali turėti pykčio

Gali verkti aplink svetimus žmonesKalbaPradeda gaudyti ir leisti balsius

Tampa ramus, kai su juo kalbama

Skirtingai verkia dėl skirtingų poreikių Pradeda burbėti ar mėgdžioti garsus

Juokiasi Atsako išgirdęs jų vardą

Gali prie balsių pridėti priebalsių garsų

Gali bendrauti gestaisTaškai

Žino, ką reiškia „ne“

Mėgdžioja garsus ir gestusMoka pasakyti kelis žodžius

Sako „ne“

Bangos iki pasimatymoJudėjimas / fizinis Pasuka link garsų

Seka daiktus akimis

Griebia daiktus

Palaipsniui pakelia galvą ilgesniam laikui Mato daiktus ir siekia jų

Stumiasi rankomis, kai ant pilvo

Gali sugebėti apvirstiPradeda sėdėti be palaikymo

Gali atšokti laikydamas stovint

Rieda į abi pusesTraukiasi į stovėjimo padėtį

ŠliaužiaPasivaikščiojimai laikantis paviršių

Stovi vienas

Gali lipti laipteliu ar dviem

Gali gerti iš puodelio

Nuo 18 mėnesių iki 2 metų

Mažylio metais vaikams ir toliau reikia daug miego, geros mitybos ir artimų, mylinčių santykių su tėvais ir globėjais.

Sietlo vaikų ligoninės gydytojai siūlo šį patarimą, kaip sukurti saugią, puoselėjančią erdvę, kad jūsų vaikas kuo anksčiau augtų ir vystytųsi:

• Sukurkite nuspėjamas rutinas ir ritualus, kad jūsų vaikas jaustųsi saugus ir pagrįstas.
• Nepraleiskite mažylio savo namų ir kiemo, kad vaikai galėtų saugiai tyrinėti.
• Vadovaukite ir mokykite vaikus švelniai laikydamiesi drausmės. Venkite smūgio, kuris gali sukelti ilgalaikę fizinę ir emocinę žalą.
• Dainuokite, kalbėkite ir skaitykite mažyliui, kad padidintumėte savo žodyną.
• Stebėkite savo vaiką užuominų apie visų globėjų šilumą ir patikimumą.
• Gerai rūpinkitės savimi fiziškai ir emociškai, nes jūsų vaikas turi būti sveikas.

Plėtros lentelė: nuo 18 mėnesių iki 2 metų

18 mėnesių24 mėnPažintinis Gali identifikuoti paveikslėlių knygose pažįstamus dalykus

Žino, ką daro įprasti objektai

Rašalai

Stebi vieno veiksmo užklausas, tokias kaip „Prašau atsistoti“Iš blokų stato bokštus

Gali vadovautis paprastomis dviejų dalių instrukcijomis

Grupės mėgsta formas ir spalvas kartu

Vaidina apsimestinius žaidimusSocialinis ir emocinis Gali padėti atliekant tokias užduotis kaip žaislų padėjimas

Didžiuojasi tuo, ką jie pasiekė

Atpažįsta save veidrodyje; gali padaryti veidus

Gali tyrinėti aplinką, jei tėvai lieka šaliaMėgsta žaidimo datas

Vaidina šalia kitų vaikų; gali pradėti žaisti su jais

Gali nepaisyti nurodymų, tokių kaip „atsisėsti“ arba „grįžti čia“KalbaŽino kelis žodžius

Laikosi paprastų nurodymų

Mėgsta girdėti apsakymus ar dainasGali užduoti paprastus klausimus

Gali įvardyti daug dalykų

Naudojamos paprastos dviejų žodžių frazės, pvz., „Daugiau pieno“

Sako pažįstamų žmonių vardusJudėjimas
/ Fizinis Gali padėti apsirengti

Pradeda bėgti

Gerai geria iš puodelio

Valgo šaukštu

Gali vaikščioti traukdamas žaislą

Šokiai

Sėdi ant kėdėsBėga

Šoka aukštyn ir žemyn

Stovi ant pirštų galiukų

Gali piešti linijas ir apvalias figūras

Meta kamuolius

Gali lipti laiptais, naudodamasis bėgiais

Nuo 3 iki 5 metų

Per šiuos ikimokyklinio amžiaus vaikus vaikai tampa vis labiau savarankiški ir pajėgūs. Jų natūralus smalsumas greičiausiai bus paskatintas, nes jų pasaulis plečiasi: nauji draugai, nauja patirtis, nauja aplinka, pavyzdžiui, vaikų darželis ar darželis.

Per šį augimo laiką CDC rekomenduoja:

• Skaitykite vaikui kasdien.
• Parodykite jiems, kaip namuose atlikti paprastus darbus.
• Būkite aiškus ir atitiksite savo lūkesčius, paaiškinkite, kokio elgesio norite iš savo vaiko.
• Kalbėkite su vaiku pagal amžių.
• Padėkite vaikui išspręsti problemą, kai emocijos užplūsta.
• Prižiūrėkite savo vaiką lauko žaidimų erdvėse, ypač aplink vandenį ir žaidimų įrangą.
• Leiskite savo vaikui pasirinkti, kaip bendrauti su šeimos nariais ir nepažįstamais žmonėmis.

Plėtros lentelė: nuo 3 iki 5 metų

3 metai4 metai5 metaiPažintinis Gali sujungti 3-4 dalių dėlionę

Gali naudoti žaislus, kuriuose yra judančių dalių, pavyzdžiui, mygtukus ir svertus

Gali pasukti durų rankenėles

Gali pavartyti knygų puslapiusGali mokėti suskaičiuoti

Gali piešti lazdas

Gali sugebėti nuspėti, kas nutiks istorijoje

Gali žaisti paprastus stalo žaidimus

Gali įvardyti keletą spalvų, skaičių ir didžiųjų raidžiųTraukia sudėtingesnius „žmones“

Skaičiuojama iki 10 dalykų

Gali kopijuoti raides, skaičius ir paprastas figūras

Supranta paprastų procesų tvarką

Gali pasakyti vardą ir adresą

Pavadina daugybę spalvųSocialinis ir emocinis Rodo empatiją įskaudintiems ar verkiantiems vaikams

Siūlo meilumą

Supranta „mano“ ir „tavo“

Gali nusiminti, jei bus pakeista rutina

Gali apsirengti

Moka pakaitomisGali žaisti žaidimus, kurių vaidmuo yra „tėvas“ ir „kūdikis“

Žaidžia su kitais vaikais, ne tik šalia

Kalba apie jų simpatijas ir antipatijas

Apsimeta; gali kilti problemų žinant, kas yra tikra ir kas apsimetaŽino apie lytį

Mėgsta žaisti su draugais

Dainuoja, šoka ir gali žaisti vaidybinius žaidimus

Persijungia iš nusikalstamumo į pasitenkinimą

Gali atskirti pasigamintą ir tikrąKalbaKalba po 2-3 sakinius vienu metu

Turi kasdien vartojamus žodžius daugeliui dalykų įvardyti

Gali suprasti šeima

Supranta tokius terminus kaip „in“, „on“ ir „under“Gali kalbėti apie tai, kas vyksta lopšelyje ar mokykloje

Kalba sakiniais

Gali atpažinti arba pasakyti rimus

Gali pasakyti vardą ir pavardęGali pasakoti istorijas, kurios lieka ant kelio

Deklamuoja vaikų darželių rimmus arba dainuoja dainas

Gali mokėti pavadinti raides ir skaičius

Gali atsakyti į paprastus klausimus apie istorijasJudėjimas / fizinis Gali eiti laiptais aukštyn ir žemyn po vieną koją ant kiekvieno laiptelio

Bėga ir šoka lengvai

Pagauna kamuolį

Gali nuslysti skaidriu žemyn Gali įkalti kaištį į skylę

Eina atgal

Patikimai lipa laiptais

Gali šokti

Pila skysčius su tam tikra pagalba Gali sugebėti sukti

Naudoja žirkles

Apyniai arba stovi ant vienos kojos apie 10 sekundžių

Gali sūpuotis ant sūpynių

Eina į tualetą tualete

Mokyklinio amžiaus raida

Mokyklos metais vaikai greitai įgyja savarankiškumą ir kompetenciją. Draugai tampa svarbesni ir įtakingesni. Vaiko pasitikėjimą savimi paveiks mokyklos aplinkoje kylantys akademiniai ir socialiniai iššūkiai.

Vaikams subrendus, tėvystės uždavinys yra rasti pusiausvyrą tarp jų saugumo, taisyklių vykdymo, šeimos ryšių palaikymo, leidimo jiems priimti kai kuriuos sprendimus ir skatinimo prisiimti didėjančią atsakomybę.

Nepaisant greito augimo ir vystymosi, jiems vis dar reikia, kad tėvai ir globėjai nustatytų ribas ir skatintų sveikus įpročius.

Štai keletas dalykų, kuriuos galite padaryti, kad jūsų vaikas ir toliau būtų sveikas:

• Įsitikinkite, kad jie pakankamai miega.
• Suteikite galimybes reguliariai mankštintis ir sportuoti individualiai ar komandoje.
• Sukurkite ramią, teigiamą erdvę skaitymui ir studijoms namuose.
• Apribokite ekrano laiką ir atidžiai stebėkite veiklą internete.
• Kurkite ir palaikykite teigiamas šeimos tradicijas.
• Pasikalbėkite su savo vaikais apie sutikimą ir ribų nustatymą jų kūnu.

Vystymo lentelė: mokyklinis amžius

6-8 metai9–11 metų12–14 metų15–17 metųPažintinis Gali atlikti instrukcijas atlikdami 3 ar daugiau žingsnių

Gali skaičiuoti atgal

Žino į kairę ir į dešinę

Pasakoja laiką Gali naudoti įprastus įrenginius, įskaitant telefonus, planšetinius kompiuterius ir žaidimų stotis

Rašo istorijas ir laiškus

Išlaiko ilgesnį dėmesį Formuoja nuomones ir nuomones, kurios gali skirtis nuo tėvų idėjų

Didėja supratimas, kad tėvai ne visada teisūs

Gali suprasti vaizdinę kalbą

Gebėjimas logiškai mąstyti gerėja, tačiau prefrontalinė žievė dar nėra subrendusiInternalizuokite darbo ir studijų įpročius

Gali paaiškinti savo pozicijas ir pasirinkimus

Toliau skiriasi nuo tėvų Socialinis ir emocinisBendradarbiauja ir žaidžia su kitais

Gali žaisti su skirtingų lyčių vaikais

Mėgdžioja suaugusiųjų elgesį

Jaučia pavydą

Gali būti kuklus kūno atžvilgiuGali turėti geriausią draugą

Gali pamatyti iš kito žmogaus perspektyvos

Patiria daugiau bendraamžių spaudimoGali tapti labiau nepriklausomas nuo tėvų

Parodo nuotaiką

Padidėjęs privatumo poreikisPadidėjęs susidomėjimas pasimatymais ir seksualumu

Daugiau laiko praleidžia su draugais nei šeima

Gebėjimas įsijausti į kitusKalbaGali skaityti knygas lygio lygiu

Supranta kalbą ir gerai kalbaKlauso dėl konkrečių priežasčių (pavyzdžiui, malonumo ar mokymosi)

Formuoja nuomones pagal tai, kas girdėta

Gali trumpai užrašyti

Vykdo rašytines instrukcijas

Remdamasis skaitymu, daro logiškas išvadas

Gali parašyti apie išsakytą pagrindinę mintį

Gali planuoti ir sakyti kalbąGali naudoti kalbą, kuri nėra pažodinė

Gali naudoti balso toną norui perduoti; y. sarkazmasGeba laisvai ir lengvai kalbėti, skaityti, klausytis ir rašyti

Gali turėti sudėtingų pokalbių
Gali skirtingai kalbėti skirtingose ​​grupėse

Gali rašyti įtikinamai

Gali suprasti patarles, vaizdinę kalbą ir analogijasJudėjimas / fizinis Gali šokinėti virve ar važiuoti dviračiu

Gali piešti ar piešti

Gali valyti dantis, šukuoti plaukus ir atlikti pagrindines viliojimo užduotis

Gali praktikuoti fizinius įgūdžius, kad jiems geriau sektųsiGali pasireikšti ankstyvo brendimo požymiai, tokie kaip krūties vystymasis ir veido plaukų augimas

Padidėjęs sporto ir fizinės veiklos įgūdžių lygisDaugelis moterų bus pradėjusios laikotarpius

Antrinės lyties savybės, tokios kaip pažastų plaukai ir balso pokyčiai, tęsiasi

Ūgis ar svoris gali greitai pasikeisti, o vėliau sulėtėtiToliau bręsta fiziškai, ypač berniukai

Ką daryti, jei jums rūpi

Jei įdomu, ar gali atsidėti kai kurie vaiko raidos aspektai, turite keletą galimybių.

Pirmiausia pasitarkite su vaiko pediatru ir paprašykite atlikti vystymosi patikrą. Gydytojų naudojamos patikros priemonės yra išsamesnės nei internetiniai kontroliniai sąrašai, ir jie gali suteikti jums patikimesnės informacijos apie jūsų vaiko sugebėjimus ir pažangą.

Taip pat galite paprašyti savo pediatro siuntimo pas vystymosi specialistą, pvz., Vaikų neurologą, ergoterapeutą, logopedą ar kalbos terapeutą ar psichologą, kuris specializuojasi vertinant vaikus.

Jei jūsų vaikas yra jaunesnis nei 3 metų, galite kreiptis į savo valstybės ankstyvosios intervencijos programą.

Jei jūsų vaikas yra 3 metų ar vyresnis, galite kreiptis į valstybinės mokyklos, esančios šalia jūsų namų, specialiojo ugdymo direktorių (net jei jūsų vaikas neužrašytas toje mokykloje) ir paprašyti vystymosi įvertinimo. Būtinai užsirašykite datą ir režisieriaus vardą, kad prireikus galėtumėte tęsti.

Tikrai svarbu elgtis iškart, jei įtariate raidos vėlavimą ar sutrikimą, nes daugelį raidos problemų galima efektyviau išspręsti ankstyvai įsikišus.

Kas vyksta vystymosi atrankoje?

Atrankos metu sveikatos priežiūros paslaugų teikėjas gali užduoti jums klausimų, bendrauti su vaiku ar atlikti tyrimus, kad sužinotų daugiau apie tai, ką jūsų vaikas dar gali ir ko negali.

Jei jūsų vaikas turi sveikatos sutrikimų, gimė anksti arba buvo veikiamas aplinkos toksinų, tokių kaip švinas, gydytojas gali atlikti vystymosi patikras dažniau.

Kalbėjimas su tėvais apie etapus

Jei esate globėjas ar pedagogas, kuriam reikia aptarti galimą vėlavimą su tėvais, CDC rekomenduoja šią temą vertinti aiškiai, užjaučiant. Šie patarimai gali būti naudingi:

• Apie įvykius dažnai kalbėkite ne tik tada, kai nerimaujate dėl vėlavimo.
• Naudokite gerus klausymo įgūdžius. Leiskite tėvams kalbėti netrukdant jiems ir pakartokite jų susirūpinimą, kad jie žinotų, jog jūs skiriate didelį dėmesį.
• Apsvarstykite galimybę susitikime turėti kolegą, kuris galėtų užsirašyti.
  Žinokite, kad tėvai gali reaguoti emociškai. Šeimos ir kultūros klausimai gali nulemti tėvų reakciją.
• Bendrinkite visas jūsų užrašus ar įrašus, kad dokumentuotumėte vaiko pažangą.
• Skatinkite susisiekti su savo šeimos pediatru.
• Tęskite ir įsitikinkite, kad pasidalijote geromis naujienomis ir rūpimais klausimais.

Išsinešimas

Kūdikiai, mažyliai ir mokyklinio amžiaus vaikai, senstant, nuolat tobulina naujus įgūdžius ir įgūdžius. Kiekvienas vaikas vystosi individualiu tempu.

Naudojant raidos etapų kontrolinius sąrašus gali būti naudinga tėvams ir globėjams, kurie nori būti tikri, kad vaikas auga sveikai. Tačiau taip pat svarbu, kad susitikimai su vaikais būtų gerai organizuojami, nes kiekvieno iš jų eiga yra tikrinama.

Jei nerimaujate dėl praleisto etapo galimybės, vaiko gydytojas gali su jumis tai aptarti ir prireikus atlikti vystymosi patikrą, kad būtų aiškesnis vaizdas. Taip pat galite susisiekti su vystymosi specialistais, ankstyvosios intervencijos programomis ir specialiosiomis švietimo programomis vietinėse mokyklose, kad įvertintumėte vaiką.

Tvirtas tėvų ir vaikų ryšys, gera mityba, pakankamas miegas ir saugi, puoselėjanti aplinka namuose ir mokykloje padės užtikrinti, kad vaikai turėtų geriausias galimybes tobulėti taip, kaip turėtų.