Sprendimai dėl mokyklos iš tikrųjų yra sprendimai apie daug daugiau. Ir mums visiems sunku.
Prieš mėnesį mano dukra oficialiai metė ikimokyklinio ugdymo įstaigą. Na, techniškai ji to nedaro žinoti ji iškrito. Mes su vyru priėmėme sprendimą.
Aš buvau tas, kuris galų gale atsiuntė laišką su naujiena: Mes ir toliau priglaudžiame vietoje ir nemokėtume visų mokslų vien tam, kad išlaikytume savo vietą, ko reikalauja mūsų mokykla.
Nors buvau visiškai įsitikinęs, kad priėmėme teisingą sprendimą, kelias kitas savaites praleidau jausdamasis tikrai, tikrai liūdna dėl to.
Mes turime visas priežastis išlaikyti dukrą neribotą laiką. Turiu lankstų laisvai samdomo rašytojo darbą, kuris leidžia man dirbti miego metu ir po miego.
Mano uošviai skirstė laiką mieste, kuriame gyvename, todėl jie yra šiek tiek prieinami kaip nemokama vaikų priežiūra mano dukrai ir mūsų vienerių metų sūnui, kuris per jaunas lankyti sesers mokyklą. (Kadangi sakė, kad seneliai yra labai rizikingi, nebegalėtume jų pamatyti, jei dukra grįžtų į mokyklą.)
Iš tikrųjų sprendimas buvo paprastas, kai uždavėme sau šį klausimą: su kokiu rezultatu galėtume gyventi, jei nutiktų blogiausia?
Jei dukrą laikysime namuose, galbūt ji nuobodžiuos arba praleis šiek tiek per daug laiko savo planšetiniame kompiuteryje. Galbūt esu šiek tiek labiau pavargusi arba prisiimu mažiau darbo užduočių.
Jei mes ją siunčiame, galbūt ji gauna virusą, perduoda jį mums ar savo broliui ir ... tai tiesa, kur sustoja mano mintys, nes negaliu prisiversti sekti tos situacijos iki blogiausios įmanomos išvados.
Taigi, mes laikėme ją namuose.
Bet kodėl ją visiškai atitraukti? Na, kadangi mes nesame tikri dėl jos išleidimo į mokyklą, kol ji gaus COVID-19 vakciną, kurios, mūsų pediatrės teigimu, gali būti po metų, mes negalime jos visiškai grąžinti į ikimokyklinio ugdymo įstaigą.
Jai birželį sukako 4 metai ir ji galėtų techniškai pradėti darželį, kol nebus plačiai prieinama vakcina. Taigi, užuot mokėję 1 000 USD per mėnesį, kad išlaikytume vietą, kurios niekada negalime naudoti, mes ją išsivedėme.
Pasirinkimas buvo lengvas. Pasirinkimas buvo logiškas. Mes su vyru esame visiškai tame pačiame puslapyje.
Ir visgi.
Jausmas kaip teisus, nelengva
Keletą dienų po to, kai išsiunčiau tą laišką, kiekvieną kartą, kai vaizduodavau savo dukros mielą mokyklą, kurioje kriaušės ir vynuogės augino kiekvieną kelią, aš akimirksniu pradėjau ašaroti. Bet žinojau, kad mano liūdesys nėra visiškai susijęs su ikimokyklinio ugdymo įstaigomis. Atvirkščiai, pasitraukimas man buvo tikrovės tikrinimas, kaip pandemija pakeitė tiek daug mūsų gyvenimo aspektų.
Iki šiol man buvo gana lengva atleisti nuo pikto pandeminio gyvenimo nerimo ir sutelkti dėmesį į tai, kaip tai palengvina mano kasdienę veiklą su dviem mažais vaikais.
Mano vyras dabar dirba mūsų miegamojo kampe ir gali atsitraukti nuo savo stalo, kai man reikės papildomos rankos.
Turiu pasiteisinimą, kad mūsų maisto produktai būtų pristatomi, užuot kiekvieną savaitę vaikus apipylę „Trader’s Joe“.
Jie turi pakelės pasiėmimas mūsų namų depe dabar, dėl gerumo.
Be to, mums nepaprastai pasisekė: esame sveiki. Mes turime darbus. Mes turime kiemą. Mes turime sutaupytų pinigų. Tikrai nereikėjo trauktis iš mūsų (žavingos, bet tikrai buržuazinės) ikimokyklinės įstaigos.
Bet to el. Laiško rašymas buvo žadintuvas, kad viskas nebuvo geriau, ne lengviau, o ne bet koks kitas teigiamas būdvardis, kurį naudojau rožine linkme dabartinei situacijai, su kuria susiduriame visi.
Mano netekties jausmas nublanksta, palyginti su daugelio, daugelio kitų žmonių giliu sielvartu. Vis dėlto aš jaučiausi suirzęs.
Man skaudėjo, stebėdama, kaip dukra sukosi prie „Užšaldyto“ garso takelio mūsų svetainėje, neva ji šoka kartu su savo geriausiais draugais, nes prabėga dar viena savaitė jų nematant.
Visus šių metų pokyčius ji vertino rimtai - jei ne linksmai. Ji yra patenkinta kiekvieną kartą, kai klausia, kada gali vėl pamatyti savo draugus, o mes miglotai atsakome „greitai“.
Lėtai mintys apie mokyklą pasikeitė nuo jausmo užgniaužimo iki malonaus galvojimo apie tokią ypatingą mums vietą. Teko atsisakyti svajonės, kad mano vaikai sutaptų ikimokykliniame amžiuje, dukra parodė sūnui virves ir padėjo jam prisitaikyti.
Teko atsisakyti laukimo dukters ikimokyklinio ugdymo įstaigose - tai buvo etapas, kurį aš laikiau savaime suprantamu dalyku. Heck, aš turėjau atsisakyti, kad turėčiau teisėtą laiką sau tikrąją dieną ir tai, kad nėra pabaigos.
To man labiausiai išmokė ši pandemija: Paleisk.
Manau, tinka, kad Elsos balsas šiais laikais taip dažnai užpildo mūsų kambarį, nes jos žodžiai tapo mano 2020 m. Mantra.
Ir dar. Nors tai, be abejo, atleidimo sezonas - rutina, normalumas, lūkesčiai, tačiau per pastaruosius keletą savaičių aš pertvarkiau savo mąstymą dėl mūsų mokyklos sprendimo.
Rasti komfortą, ką galiu
Truputį nutolęs nuo to lemtingo elektroninio laiško siuntimo, supratau, kad sprendimas mesti ikimokyklinę įstaigą man iš tikrųjų grąžino tai, ko man trūko nuo kovo: kontrolės jausmą.
Matydamas bylų skaičių per pastarąsias kelias savaites ir skaitydamas apie protrūkius kolegijų miesteliuose ir net kitose mūsų miesto ikimokyklinėse įstaigose, buvau dar labiau įsitikinęs, kad mūsų sprendimas buvo teisingas. Ir dar baisiau dėl mano vaikų išėjimo į pasaulį.
Mūsų šeimos apsauga tebėra privilegija, už kurią aš nuolat dėkoju.
Žinau, kad namuose, kartu su manimi, jos tėčiu ir broliu, aš galiu apsaugoti savo dukrą. Ir, tiesą sakant, tai yra daugiau, nei dabar galiu tikėtis.
Natasha Burton yra laisvai samdoma rašytoja ir redaktorė, rašiusi „Cosmopolitan“, „Moterų sveikata“, „Livestrong“, „Moters diena“ ir daugeliui kitų gyvenimo būdo leidinių. Ji yra autorė Koks mano tipas ?: Daugiau nei 100 viktorinų, padėsiančių rasti save ir atitikimą!, 101 viktorina poroms, 101 viktorina BFF, 101 viktorina jauniesiems ir jaunikiamsir bendraautoris Mažoji juodoji didelių raudonų vėliavų knyga. Kai nerašo, ji visiškai pasineria į #momlife su savo mažyliu ir ikimokyklinuku.
.jpg)
